a)    Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang pendidikan PAUD,

b)    Menyelenggarakan penelitian yang berfokus pada perbaikan pembelajaran Anak Usia Dini,

c)    Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi,

d)    Mengembangkan keterampilan manajemen pembelajaran dan pengelolaan.

Kompetensi Lulusan S1 PG-PAUD STKIP "NUSA TIMOR"

a. Prospek Lulusan

• Guru PAUD Profesional

Mampu menjadi Guru Profesional PAUD yang mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pendidikan berdasar keilmuan, berkarakter, inovatif, memiliki wawasan luas, serta dapat menyebarluaskan nilai-nilai IPTEKS guna meningkatkan mutu pembelajaran di PAUD.

• Pengelola lembaga PAUD

Mampu memecahkan permasalahan pembelajaran, tumbuh kembang Anak Usia Dini, mengembangkan media pembelajaran dan sumber belajar, serta mampu menghasilkan inovasi pembelajaran yang teruji untuk peningkatan mutu pendidikan di PAUD.

• Entrepreneur

Mampu menjadi pengembang media untuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yang dapat menjadi alternatif solusi dalam upaya peningkatan proses pembelajaran.

b. Sikap dan Tata Nilai

Lulusan program studi S1 PG-PAUD STKIP "NUSA TIMOR" memiliki sikap dan tata nilai sebagai berikut :

• Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius dalam kehidupan sehari-hari;
• Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
• Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
• Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
• Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
• Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
• Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
• Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
• Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan,
• Menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan.

c. Penguasaan Pengetahuan

Lulusan program studi S1 PG-PAUD STKIP "NUSA TIMOR" menguasai pengetahuan sebagai berikut :

1. Memiliki wawasan keilmuan bidang Pendidikan Anak Usia Dini sebagai salah satu paradigma dalam pengembangan ilmu serta pemecahan masalah-masalah dalam masyarakat yang terkait dengan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD),
2. Menguasai berbagai teori, konsep serta hasil penelitian yang relevan dengan paradigma atau kerangka kerja penelitian yang akan dilaksanakan dalam bentuk skripsi di bidang PAUD,
3. Menguasai metodologi penelitian yang terkait keilmuan PAUD, serta mampu menggunakan hasil-hasilnya untuk melaksanakan penelitian dalam bentuk skripsi di bidang PAUD,
4. Menguasai teori dan pendekatan pembelajaran untuk anak anak usia dini baik formal, non formal maupun informal.

d. Keterampilan Umum

Lulusan program studi S1 PG-PAUD STKIP "NUSA TIMOR" memiliki keterampilan umum sebagai berikut :

• Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi bidang bimbingan dan konseling yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora; menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis yang abstraknya diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta artikel yang diterbitkan di jurnal ilmiah, proceeding hasil dipresentasikan, atau diterima di jurnal internasional;
• Mampu melakukan validasi akademik atau kajian bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan masalah pendidikan melalui pengembangan pengetahuan dan keahlian bimbingan dan konseling;
• Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik di bidang bimbingan dan konseling, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;
• Mampu mengidentifikasi obyek penelitian pada bidang pendidikan, bimbingan dan konseling dan memposisikannya ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin;
• Mampu membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang bimbingan dan konseling yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian ilmiah atau eksperimental terhadap informasi dan data;
• Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga, masyarakat, dan komunitas penelitian yang lebih luas;
• Mampu meningkatkan kapasitas belajar secara mandiri;
• Mampu mempertanggungjawabkan hasil penelitiannya dengan cara mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

e. Keterampilan Khusus

Atas dasar keterampilan umum di muka, maka keterampilan khusus yang harus dikuasai oleh setiap lulusan prodi S1 PG-PAUD STKIP "NUSA TIMOR" adalah sebagai berikut :

• Peka dan tanggap terhadap perubahan masyarakat dan memiliki rasa keterikatan untuk berperan serta dalam usaha-usaha memajukan dan/atau memecahkan masalah-masa­lah masyarakat melalui paradigma keilmuan bimbingan dan konseling serta keilmuan pendidikan.
• Memperlihatkan perilaku dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas bimbingan dan konseling yang mencerminkan kepribadian yang patut sebagai pendidik ialah memiliki integritas, tanggung jawab, dan kesadaran akan landasan ilmiah (sikap ilmiah) bagi setiap tindakan professionalnya.
• Melaksanakan penelitian dalam bentuk tesis di bidang bim­bingan dan konseling yakni menyusun proposal, melaksanakan penelitian, dan menyusun laporan skripsi.
• Mempublikasikasikan hasil penelitian di jurnal ilmiah dan berbagai forum ilmiah tingkat regional, nasional dan/atau internasional.
• Merancang, mengelola, dan mengevaluasi program bimbingan dan konseling di latar pendidikan.
• Secara mandiri dan team kerja mampu melaksanakan tugas-tugas dan bantuan pengembangan manusia dengan menggunakan disiplin ilmu bimbingan dan konseling untuk pemecahan masa­lah kemanusiaan pada umumnya.